{"id":1522,"date":"2018-12-04T11:00:14","date_gmt":"2018-12-04T09:00:14","guid":{"rendered":"https:\/\/www.leshautesardennes.be\/sah\/?p=1522"},"modified":"2018-12-04T11:07:20","modified_gmt":"2018-12-04T09:07:20","slug":"focus-sur-lactivite-percussion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.leshautesardennes.be\/sah\/2018\/12\/04\/focus-sur-lactivite-percussion\/","title":{"rendered":"Focus sur l’activit\u00e9 Percussion"},"content":{"rendered":"

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Qu\u2019est-ce que l\u2019activit\u00e9 percussions ?<\/strong><\/span><\/p>\n

L\u2019activit\u00e9 percussion en elle-m\u00eame a commenc\u00e9 en 1999 et se fait en deux groupes. J\u2019ai un groupe le mercredi apr\u00e8s-midi de 8 personnes avec qui on travaille une forme d\u2019orchestration. Chaque b\u00e9n\u00e9ficiaire a un instrument diff\u00e9rent et on essaie d\u2019orchestrer de fa\u00e7on \u00e0 donner une musique finale assez compl\u00e8te et pas simplement un seul rythme commun \u00e0 tout le monde. Pour \u00e7a, il faut un minimum d\u2019aptitudes \u00e0 savoir m\u00e9moriser, ils doivent aussi savoir s\u2019\u00e9couter les uns les autres pour pouvoir jouer ensemble. Il y a donc tout un apprentissage didactique. Il faut \u00e9galement apprendre \u00e0 \u00e9couter l\u2019autre pour pouvoir jouer ensemble de fa\u00e7on harmonieuse.<\/p>\n

Le jeudi, c\u2019est tout \u00e0 fait diff\u00e9rent. Je mets toute sorte d\u2019instruments \u00e0 disposition, des batteries, des tam-tam, tout ce dont ils ont envie de jouer. Il s\u2019agit ici d\u2019expression brute, de d\u00e9foulement. Par exemple, des sourds-muets participent \u00e0 cette activit\u00e9, ils ressentent les vibrations. Il ne s\u2019agit pas d\u2019un apprentissage en tant que tel mais \u00e7a leur permet de s\u2019exprimer comme ils l\u2019entendent. Toutes les dix minutes, ils changent d\u2019instrument de mani\u00e8re \u00e0 ce que tout le monde puisse aller sur tous les instruments.<\/p>\n

C\u2019est donc deux groupes diff\u00e9rents avec des approches totalement diff\u00e9rentes.<\/p>\n

Quelles sont les objectifs de cette activit\u00e9 ?<\/strong><\/span><\/p>\n

Le jeudi, l\u2019objectif est de leur donner un lieu d\u2019expression brute, o\u00f9 ils font en quelque sorte ce qu\u2019ils veulent. Mais s\u2019ils demandent \u00e0 apprendre quelque chose, je leur apprends. Sinon, les instruments sont \u00e0 leur disposition. On essaie juste d\u2019avoir un rythme de base semblable. L\u2019objectif du mercredi, comme je l\u2019ai dit pr\u00e9c\u00e9demment c\u2019est apprendre \u00e0 \u00e9couter l\u2019autre, \u00e0 jouer ensemble. C\u2019est apprendre des bases, de la technique, c\u2019est un cours en soi.<\/p>\n

Quelles sont les difficult\u00e9s rencontr\u00e9es ?<\/span><\/strong><\/p>\n

La plus grosse difficult\u00e9, c\u2019est le local. On n\u2019a pas de local propre. Donc \u00e0 chaque fois, il faut qu\u2019on d\u00e9m\u00e9nage les instruments qui s\u2019ab\u00eement avec le temps. Au d\u00e9but, j\u2019avais aussi des difficult\u00e9s avec l\u2019homog\u00e9n\u00e9it\u00e9 du groupe. J\u2019avais \u00e0 l\u2019\u00e9poque tous les types de population en m\u00eame temps et avec des niveaux diff\u00e9rents. C\u2019est donc pour cette raison que j\u2019ai fait deux groupes bien s\u00e9par\u00e9s. Sinon, l\u2019activit\u00e9 n\u2019est ferm\u00e9e \u00e0 personne, tout le monde peut venir, le seul souci est qu\u2019il faut avoir les capacit\u00e9s de monter les escaliers puisque l\u2019activit\u00e9 se fait \u00e0 l\u2019\u00e9tage au Foyer. J\u2019avais \u00e9galement le souci du manque de mat\u00e9riel. \u00c0 l\u2019\u00e9poque, je n\u2019avais presque rien et il fallait faire avec. Une autre difficult\u00e9, c\u2019est le vieillissement des b\u00e9n\u00e9ficiaires. Leurs capacit\u00e9s intellectuelles diminuent et donc je dois m\u2019adapter. Je leur donne alors un instrument qui demande moins de technique mais qui leur donne tout de m\u00eame une place dans le groupe. Et puis il y a les absences aussi, je dois pouvoir coordonner.<\/p>\n

Quels sont les projets actuels et futurs ?<\/span><\/strong><\/p>\n

J\u2019ai surtout des projets avec le groupe du mercredi. On vient de collaborer avec les activit\u00e9s th\u00e9\u00e2tre et danse pour le festival Mascarade. On a aussi d\u00e9j\u00e0 pr\u00e9sent\u00e9 un premier spectacle avec le groupe danse qu\u2019on avait pr\u00e9sent\u00e9 au CEC. Avec le groupe percussion seul, on a fait plusieurs repr\u00e9sentations, que ce soit pour Alt\u00e9o ou autre et selon les demandes, on est disponible. On va peut-\u00eatre jouer le 3 d\u00e9cembre \u00e0 Bastogne mais \u00e7a reste \u00e0 confirmer. On a un petit spectacle qui peut durer une demi-heure. Les retours des personnes qui nous ont vu sont relativement positifs. On d\u00e9montre que la personne handicap\u00e9e poss\u00e8de pas mal de capacit\u00e9s d\u2019apprentissage et de r\u00e9alisation de soi. Les gens sont souvent assez \u00e9tonn\u00e9s.<\/p>\n

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Beno\u00eet G\u00e9rardy :<\/span><\/strong><\/p>\n

L\u2019activit\u00e9 percussions est n\u00e9e de la passion de St\u00e9phane, il y a d\u00e9j\u00e0 presque 20 ans.
\nOutre les opportunit\u00e9s d\u2019expression que propose une telle activit\u00e9, les domaines sensoriels qui sont visit\u00e9s, la fonction valorisante qu\u2019ont les repr\u00e9sentations publiques, il me semble important d\u2019insister sur l\u2019aspect socialisant de l\u2019atelier, particuli\u00e8rement celui du mercredi. Jouer, et produire un r\u00e9sultat de qualit\u00e9, collectivement, n\u2019est pas une mince affaire ! Cela demande, comme l\u2019\u00e9voque St\u00e9phane dans son interview, une grande capacit\u00e9 d\u2019\u00e9coute et d\u2019attention \u00e0 autrui. Et donc d\u00e9veloppe une conscience de l\u2019autre, de sa pr\u00e9sence, de son importance, et par cons\u00e9quent des diff\u00e9rences qu\u2019il y a entre \u00ab l\u2019autre et moi \u00bb. Et cette conscience au contexte, \u00e0 \u00ab l\u2019autre \u00bb, repr\u00e9sente chez certains usagers, on le sait, une r\u00e9elle difficult\u00e9. On peut donc dire que l\u2019atelier percussions, pour cette raison, est tr\u00e8s socialisant. Il l\u2019est \u00e9galement par sa dimension collective, et par l\u2019opportunit\u00e9 qu\u2019il donne \u00e0 rencontrer un public, \u00e0 se produire \u00e0 l\u2019ext\u00e9rieur de l\u2019institution.
\nConcernant les aspects pratiques, et comme nous le rappelle \u00e9galement St\u00e9phane, le local (ou plut\u00f4t l\u2019absence de local) est un probl\u00e8me, nous en avons bien conscience. L\u2019endroit utilis\u00e9 (l\u2019\u00e9tage au Foyer) n\u2019est pas accessible aux personnes pr\u00e9sentant des difficult\u00e9s de mobilit\u00e9, et le mat\u00e9riel de l\u2019activit\u00e9 n\u2019est pas s\u00e9curis\u00e9 suffisamment entre les s\u00e9ances. Il y a un projet d\u2019am\u00e9nagement du local percussions \u00e0 Rencheux, mais outre le fait que l\u2019espace est actuellement utilis\u00e9 pour du rangement, il faudrait \u00e9galement pr\u00e9voir d\u2019importants travaux afin de l\u2019am\u00e9nager acoustiquement. Et on sait que chez nous, les travaux jug\u00e9s prioritaires ne manquent pas, ce qui n\u2019a fait que reporter sans cesse le d\u00e9but de ce \u2018chantier\u2019. Une \u00e9ch\u00e9ance pour d\u00e9buter celui-ci a cependant \u00e9t\u00e9 fix\u00e9e \u00e0 janvier 2019.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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