{"id":1461,"date":"2018-06-11T13:54:20","date_gmt":"2018-06-11T11:54:20","guid":{"rendered":"https:\/\/www.leshautesardennes.be\/sah\/?p=1461"},"modified":"2018-06-11T15:54:44","modified_gmt":"2018-06-11T13:54:44","slug":"focus-sur-le-groupe-aines","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.leshautesardennes.be\/sah\/2018\/06\/11\/focus-sur-le-groupe-aines\/","title":{"rendered":"Focus sur le groupe A\u00een\u00e9s"},"content":{"rendered":"<p>INTERVIEW DE SABINE, \u00c9DUCATRICE<\/p>\n<p><strong>Qu\u2019est-ce que le groupe \u201cA\u00een\u00e9s\u201d et comment fonctionne-t-il ?<\/strong><br \/>\nL\u2019activit\u00e9 consiste essentiellement \u00e0 avoir un rythme plus lent, en fonction de l\u2019heure du lever des pensionnaires. Il y a un lever plus tardif, un d\u00e9jeuner plus tardif \u00e9galement. On essaie de respecter au mieux leur rythme. On a encore beaucoup de nursing avec eux puisqu\u2019on doit accompagner les bains. En g\u00e9n\u00e9ral, on est souvent deux avec l\u2019infirmi\u00e8re pour \u00e9viter qu\u2019ils n\u2019angoissent, qu\u2019ils ne refroidissent pas, pour mettre un essuie au plus vite sur eux. Pendant ce temps-l\u00e0, une \u00e9ducatrice reste pour faire le rangement des chambres puisqu\u2019ils ne savent pas le faire. On n\u2019attend pas d\u2019avoir fini tous les bains pour commencer les d\u00e9jeuners. D\u00e8s qu\u2019un pensionnaire finit son bain, il d\u00e9jeune. Il ne s\u2019agit pas d\u2019un d\u00e9jeuner commun. C\u2019est plut\u00f4t \u201c\u00e0 la carte\u201d ! On doit les aider et \u00e9paissir puisqu\u2019on a beaucoup de probl\u00e8mes de fausses d\u00e9glutitions. Il y en a \u00e0 qui nous devons donner \u00e0 manger car ils ne savent plus le faire eux-m\u00eames. Lorsque les d\u00e9jeuners sont finis, on essaie de lancer une petite activit\u00e9 pour le matin qui ne d\u00e9bute jamais avant 11h. Il arrive m\u00eame parfois qu\u2019un b\u00e9n\u00e9ficiaire fasse un malaise ou une crise d\u2019\u00e9pilepsie et dans ce cas-l\u00e0, on ne sait pas lancer d\u2019activit\u00e9. Dans ce cas les autres b\u00e9n\u00e9ficiaires regardent la t\u00e9l\u00e9vision ou on leur donne un tricot ou des livres. Avant, on faisait de la stimulation cognitive avec la logop\u00e8de mais on n\u2019a plus vraiment de candidat apte \u00e0 le faire. Le repas de midi est un repas accompagn\u00e9 puisqu\u2019on a d\u2019autres personnes qui ont des probl\u00e8mes de fausses-d\u00e9glutions qui viennent nous rejoindre afin qu\u2019on puisse avoir un oeil dessus. En g\u00e9n\u00e9ral, on est deux \u00e9ducateurs, un qui donne \u00e0 manger et l\u2019autre qui surveille. On essaie de manger dans le calme. L\u2019apr\u00e8s-midi, eux r\u00e9sidents font la sieste, il y a les mises aux toilettes et puis on fait une petite activit\u00e9. Le lundi, c\u2019est syst\u00e9matiquement des cr\u00eapes, on a un appareil pour mettre sur la table et chacun participe.Le vendredi, maintenant qu\u2019il fait bon, on va \u00e0 chaque fois d\u00eener \u00e0 Rencheux pour qu\u2019ils gardent contact avec les autres b\u00e9n\u00e9ficiaires qu\u2019ils n\u2019ont pas\u00a0l\u2019occasion de voir autrement. Sinon, c\u2019est souvent des poses de vernis, des jeux de cartes, aller faire un tour dehors s\u2019il fait beau, voir en cuisine ce qui est pr\u00e9vu pour le midi&#8230; On essaie aussi d\u2019aller une fois par an \u00e0 la Foire \u00e0 Li\u00e8ge. C\u2019est la grosse activit\u00e9 pour laquelle ils sont tr\u00e8s demandeurs. L\u2019autre grosse activit\u00e9, c\u2019est Banneux. C\u2019est pr\u00e9vu qu\u2019on y aille dans 15 jours mais en fonction d\u2019un malade ou l\u2019autre, \u00e7a va peut \u00eatre tomber \u00e0 l\u2019eau et on devra reporter. Lorsqu\u2019on a un bus, c\u2019est aussi agr\u00e9able d\u2019aller faire un petit tour, aller boire une tasse de caf\u00e9, manger une p\u00e2tisserie&#8230; On peut aussi lancer un sujet, venir avec un livre, parler d\u2019un th\u00e8me, il y en a qui font aussi des dessins. Les activit\u00e9s sont adapt\u00e9es \u00e0 la personne. Mis \u00e0 part l\u2019activit\u00e9 cuisine, on n\u2019a pas vraiment d\u2019activit\u00e9 commune. C\u2019est<br \/>\nen fonction de leurs envies.<\/p>\n<p><strong>Quelles sont les difficult\u00e9s rencontr\u00e9es ?<\/strong><br \/>\nEn premier lieu, c\u2019est le fait de g\u00e9rer les maladies. On a parfois des personnes qui sont hospitalis\u00e9es et \u00e7a demande du temps pour les visites. Lorsqu\u2019on est deux \u00e9ducateurs \u00e7a va. Mais lorsqu\u2019il n\u2019y a qu\u2019une \u00e9ducatrice, \u00e7a pose probl\u00e8me car certains b\u00e9n\u00e9ficiaires ne peuvent pas \u00eatre expos\u00e9s aux microbes auxquels ils sont trop sensibles. Un autre probl\u00e8me est que l\u2019on a souvent des b\u00e9n\u00e9ficiaires malades qui int\u00e8grent le groupe Ain\u00e9s pour \u00eatre au calme. Lorsqu\u2019ils sont fort malades, pour \u00e9viter les microbes, on leur demande de rester dans les lieux communs et une \u00e9ducatrice passe voir si tout va bien toutes les demi-heures. Les lieux nous posent \u00e9galement des soucis. On a des escaliers, on a un peu difficile avec les rampes. Ce n\u2019est pas facile d\u2019acc\u00e8s au niveau mobilit\u00e9. L\u2019espace est fort petit. Mais on l\u2019aime beaucoup et on ne tient pas \u00e0 le quitter.<\/p>\n<p><strong>Est-ce que vous avez des projets \u00e0 court et long terme ?<\/strong><br \/>\n\u00c0 long terme, c\u2019est vraiment difficile. Par exemple, on avait programm\u00e9 une sortie au restaurant en soir\u00e9e pour f\u00eater les anniversaires mais on a d\u00fb annuler. Deux b\u00e9n\u00e9ficiaires se sentaient fort fatigu\u00e9s. On va vraiment devoir laisser tomber \u00e7a aussi. Peut \u00eatre essayer d\u2019envisager d\u2019y aller sur le temps de midi ou alors pr\u00e9parer des repas un peu plus festifs mais ici. Par exemple, le lundi soir on cuit des lasagnes ou des p\u00e2tes pour qu\u2019ils aient des choses un peu moins ordinaires que des tartines jambon-fromage.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Genevi\u00e8ve Noerdinger<\/strong> :<br \/>\n<em>L\u2019accompagnement des A\u00een\u00e9s n\u00e9cessite de se centrer surtout sur des aides individuelles : pour l\u2019habillement, les repas, l\u2019hygi\u00e8ne, les d\u00e9placements. L\u2019avant-midi \u00e9tant plus charg\u00e9, malgr\u00e9 le petit\u00a0<\/em><em>groupe on pr\u00e9voira toujours deux accompagnants. L\u2019apr\u00e8s-midi, ce sera en fonction des possibilit\u00e9s, mais on a bien \u00e0 l\u2019esprit qu\u2019en pr\u00e9voir deux permet une meilleure prise en charge. Les \u00e9ducatrices doivent \u00e9galement observer finement chacun, ne serait-ce que pour donner des informations, parfois m\u00eame alerter, le service m\u00e9dical quand de petits sympt\u00f4mes doivent \u00eatre pris<\/em><br \/>\n<em>en compte. C\u2019est important que ce groupe, comme le Groupe Confort de B\u00eache, soit \u2018bas\u00e9\u2019 sur le site de vie. Cela permet de suivre leur rythme, sans devoir stresser les personnes pour des raisons d\u2019horaire de bus. M\u00eame si parfois, durant l\u2019avant-midi ou l\u2019apr\u00e8s-midi, certains pourront rejoindre d\u2019autres activit\u00e9s ou d\u2019autres groupes.<\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>INTERVIEW DE SABINE, \u00c9DUCATRICE Qu\u2019est-ce que le groupe \u201cA\u00een\u00e9s\u201d et comment fonctionne-t-il ? L\u2019activit\u00e9 consiste essentiellement \u00e0 avoir un rythme plus lent, en fonction de l\u2019heure du lever des pensionnaires. 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